Aapiskukko 5G-verkossa – miten teknologia muuttaa koulunkäyntiä?
5G ja teknologia muuttavat myös koulunkäyntiä ja opetusta. Mitä kouluissa tapahtuu, kun Helsinki ja Telia kehittävät yhteistyössä 5G-pedagogiikkaa?
Helsingin kaupunki näkee tietoteknologian hyödyntämisen opetuksessa entistä tärkeämmäksi. Merkitys on kasvanut yhteiskunnan ja työelämän muutosten myötä. Telian kanssa käynnistetty yhteistyö on osa kaupungin digitalisaatio-ohjelmaa.
Suomi on kansainvälisesti tunnettu koulutusjärjestelmästään. Olemme myös maailman mittakaavassa edelläkävijöitä mobiilipalveluiden käyttäjinä. Suomella on siis erinomaiset valmiudet näyttää suuntaa opetuksen tulevaisuudelle.
Teknologia on työkalu
Uuden teknologian käyttö kouluissa puhuttaa opettajia, vanhempia ja oppilaita. Yleinen väärinymmärrys on, että kyse on ensisijaisesti tietotekniikan lisäämisestä esimerkiksi hankkimalla tietokoneita ja tabletteja kouluihin. Helsingin kasvatuksen ja koulutuksen toimialajohtaja Liisa Pohjolainen korostaa, että kyse on koko oppimisjärjestelmästä. ”Kyse on muutoksesta yhteiskunnassa, joka vaikuttaa oppimisen ympäristöihin ja pedagogiikkaan. Teknologia on työkalu, joka tukee tätä muutosta”.
Helsingin kaupunki ja Telia kehittävät tulevaisuuden pedagogiikkaa, jossa uudella mobiiliteknologialla on iso rooli. Yhteistyö on käynnistynyt tänä syksynä Arabian peruskoulussa matemaattisten aineiden ja muotoilun opetuksessa.
Koulussa kokeillaan virtuaalitodellisuuden ja täydennetyn todellisuuden hyödyntämistä opetuksessa. Aiheeseen syvennyttiin myös Telialla järjestetyllä TET-viikolla, kun koulun oppilaat testasivat VR-laseja, haastattelivat kavereitaan ja suunnittelivat kokemustensa pohjalta virtuaalitodellisuuden hyödyntämistä oppimisessa.
Miten rakennetaan 5G-koulu?
Oppilaat hakevat tietoa internetistä ja myös tuottavat entistä enemmän oppimisen sisältöjä. Kouluista tulee paikallisia tiedonsiirron keskittymiä, jolloin myös koulujen yhteyksien ja koulurakennusten suunnittelun pitää tukea uudenlaista oppimista. Oppilaat tai opettaja voivat osallistua etätunnille nopean verkon kautta, ja luokkahuone laajenee koko koulun ja kaupungin alueelle. 5G-koulu tarkoittaa siis myös koulurakennusta, joka on alusta alkaen suunniteltu uudenlaista oppimista varten.
”Haluamme tuoda panoksemme myös koulujen suunnitteluun, kun ensimmäisiä 5G-kouluja rakennetaan ensi vuonna”, sanoo Telian teknologiajohtaja Jari Collin. ”Kun koulu suunnitellaan huolellisesti myös teknologian hyödyntämisen näkökulmasta, voivat opettajat ja oppilaat keskittyä olennaiseen eli opetuksen sisältöihin”, hän jatkaa.
Koko kaupunki luokkahuoneena
”Koulussa opiskellaan yhä useammin ilmiöitä yli perinteisten ainerajojen, laajoina kokonaisuuksia. Mobiilitekniikan avulla opiskelu voidaan irrottaa paikasta riippumattomaksi, jolloin perinteinen opetus koulurakennuksessa laajenee ja koko kaupungista tulee oppimisympäristö”, sanoo Helsingin kaupungin erityissuunnittelija Anna Laine.
Teknologialla on monipuolinen rooli uudistuvassa opetuksessa. Samalla koulussa opitaan tuiki tärkeitä tulevaisuuden taitoja, jotka tulevat vastaan myös työelämässä. Teknologia sujuvoittaa viestintää, tuo oppilaat ja ideat tehokkaasti yhteen sekä helpottaa tietojen löytämistä, yhdistelyä, tuottamista ja jakamista.
Muotisana digitalisaatio tarkoittaa siis toimintatapojen, vuorovaikutuksen ja tiedonhallinnan muuttumista. Koulumaailmassa se tarkoittaa uudenlaista opetusta ja oppimista. Teknologian rooli uudistuksissa on tärkeä, mutta se pitää kytkeä oppimiseen fiksulla ja opetusta rikastavalla tavalla.
Teksti: Timo Saxen
Kuva: Otto Uotila